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早教中心空間設(shè)計(jì)|墻面布置普遍存在幾大問(wèn)題

《幼兒園墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”這一重要原則。早教中心是以幼兒為主體的活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境,其中一切都是為幼兒的教育活動(dòng)而準(zhǔn)備的,所以早教中心環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的便是墻面的布置。但當(dāng)前早教中心的墻面布置普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

 

一、童話故事內(nèi)容多,反映現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容少。

二、形式化的內(nèi)容多、聯(lián)系教育(教材)的內(nèi)容少。

三、舊的傳統(tǒng)內(nèi)容多、反映時(shí)代特征的內(nèi)容少。早教中心設(shè)計(jì)

四、孤立形式內(nèi)容多,情節(jié)形式內(nèi)容少。

五、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。 

六、墻飾布置的形式比較單調(diào)。

七、教師設(shè)置的內(nèi)容多,幼兒參與設(shè)置內(nèi)容少。

八、墻飾的位置普遍偏高。也至于教師花費(fèi)大量的時(shí)間創(chuàng)作大型壁畫,美觀而華麗,而對(duì)幼兒的作用微乎其微。---集合設(shè)計(jì)